编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的二年级语文第一学期看雪教案，供大家参考。

教学目标

1.认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。

2.了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。

3.分角色朗读，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。

4.体会作者盼望祖国统一的愿望。

教学重难点

【教学重点】

1.能正确读写本课的生字。

2.了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。

3.初步了解课文，通过人物的对话进行描写的方法。

【教学难点】

1.了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。?

2.懂得台湾是祖国不可分割的一部份，北京和台湾人民都盼望团聚。

教学过程

一、激情引趣，导入新课。

1.同学们，你们知道台湾省吗?你们对这个地方有哪些了解?(结合课前找的资料请你给大家介绍介绍，如：图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等)

2.教师出示中国地图，让学生指一指台湾省的位置。

3.揭示学习内容：今天老师就要和大家学习新课，板书课题《看雪》，全班齐读。

二、学习本课生字和词语：

1.让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。

2.同桌之间开展相互间的学习：

(1)打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

(2)两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。

(3)学习完毕，同桌相互评议学习情况

3.教师检查学生自学情况：

(1)教师出示生字卡片，让学生读一读：(指名读，开火车读)

在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。(最好让学生发现问题，培养听的能力)

(2)看投影，读词语，先让学生自己练习读，再指名读：

台湾省   商店    洁白   惊奇    情景   打雪仗    银装    堆雪人

(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)

(4)理解词意：(结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查)

(5)书写指导：

三、读课文，看插图，初步理解课文内容。

1.让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。

2.同桌之间进行互查。

3.与小组成员一起看插图，说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。

4.教师检查学生读书情况：

指名读书，大家进行评价。读完课文后你有什么感受?请你谈一谈。

(台湾小朋友只见过橱窗里用棉花作的雪，没有亲眼看到过雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看看雪的愿望。)

四、复习旧知

1.教师给学生出示本课的生字、词卡片，请学生开火车读生字、词。

2.自由读生字、词，记忆词语。