教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面为大家分享二年级语文上册登鹳雀楼教案，希望对大家有帮助!

教学内容：

朗读背诵课文，认读书写生字。

学生学习过程：

一、启发谈话、导入新课。

小朋友已经学过不少古诗，谁能背给大家听听?今天我们又要学习一首古诗。板书课题：《登鹳雀楼》指名拼读“登”(dēng)，要求读准后鼻音。教学登字头，指名拼读“鹳”guàn。解题。

“登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。

二、初读课文

1、自由读课文，要求：不认识的字圈出来，对照拼音多读几遍。

2、出示生词：

欲穷 入目 更好 上楼 依靠 麻雀

(1)齐读，边读音节边读词

(2)开火车领读。

(3)讨论记忆生字的方法。

3、指名读课文

4、分组读课文

5、开火车一人一句读课文。

6、范读

三、理解诗句

1、学习一、二两行。

(1)指名读一、二两行。

(2)理解意思。

(3)出示课文挂图。

(4)设置情境：一天傍晚，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，这气势多么壮观。

(5)答问。诗人在鹳雀楼上看到什么?这是什么时候的太阳?你怎么知道这是傍晚的太阳的?课文中称傍晚的太阳叫什么?这轮傍晚的太阳就要落下去了，(在图上演示太阳落下的情景)它会怎样落下去?课文中哪个词是“靠着”的意思?(依)

(6)引导学生理解“尽”，指名说说“尽”的意思，再演示太阳落山的情景，帮助学生理解“尽”就是“完”的意思。诗人站在鹳雀楼上还看到什么?

(7)指名说说诗句的意思。

(8)看图想象，有感情地朗读一、二两行。

(9)相机板书：景(看)

2、学习三、四两行。

(1)谈话。诗人登上鹳雀楼看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么呢?

(2)指名读三、四两行。

(3)理解。欲：想要。穷：穷尽。 千里目：目，眼睛，就是看到更远的地方。更：再。

(4)指名说说诗句的意思。

(5)看图体会，练习朗读。

3、练说全诗的意思。

(1)自由练说。

(2)指名试说。