精品学习网为大家整理了小学语文三年级教案《秋天的雨》，希望对大家有所帮助，谢谢。

教学要求：

1、学生字新词，结合课文理解重点词句的含义。

2、通过收集资料，拓展延伸，培养学生搜集处理信息，交流合作能力。

3、默读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。

4、有感情地朗读课文，积累背诵自己喜欢的部分。

教学重点：有感情地朗读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。

教学时数：2课时

一、资料汇报，交流共享，引入新课

1、  课前，老师请同学们搜集有关秋天的资料，下面分小组交流搜集到的资料。

①谁愿意将你惧的资料起来展示展示。

②我也为你们带来了一些秋天的图片，我们一起来欣赏吧，“秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦，秋天很美，美在一份清澈。”

2、  今天，我们也来学习一篇写“秋天”的文章，题目是：秋天的雨(板书课题：一起读读)

3、  读题质疑。(如：秋天的雨是怎样的?秋天的雨会给大地带来什么变化?……)

二、品读课文，读中感悟，理解体验。

(一)读，要求把课文读准读通，巩固生字新词。

(二)再读，读流利，可就词、句、段等内容质疑问难。(相机释疑)

(三)悟读，抓住重点词句，品味秋雨的美。

1 、读了课文，感受到秋雨的美吗?

过渡：让我们一起再来细细的品味秋雨的美吧!齐读课文。

过渡：听了同学们的朗读，我也被秋天的雨深深的吸引了。

(1)请你找出描写“秋天的雨”的句子。

①用你喜欢的符号把它勾下来，带着对秋雨的赞美读句子。

②出示幻灯、五个句子。

秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。