北师大版三年级语文上册你一定会听见的教案（六）

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教学目标：　　　1. 认识16个生字;会写10个生字。

2. 了解课文中各种各样的声音，联系实际，激发学生用心倾听，热爱生活的情感。

3. 学习自能读书的阅读方法，在学习中感受语言的优美韵律，体会声音的美妙。

教学重点难点：

1.体会本课中语言的特点。

2.体会并运用：用心听，感受声音的美妙，感受生活的多彩。

教具准备：

1. 自制幻灯片。

2.准备课外阅读《雨铃铛》一文。

教学过程

课前准备：根据预习提纲，预习课文。包括：认读生字，练读课文，提出问题。

揭示课题，检查预习。指导识字。把你认为容易出错的字讲给大家听。(略)

一. 初读课文，整体感知，了解文章的大致内容。

1. 听老师读课文，说说你知道了什么?

点评：培养学生听的能力，并了解学生通过预习，对课文的理解程度。

2. 学生自由读课文，注意读准字音，不认识的字可以继续参看课后的生字表。

3. 学生练习读课文，注意把句子读通顺。

4. 指名读课文，想一想你记住了课文中的哪些内容。

点评：通过多层次读课文，为后面的学习打好基础。

二. 美读课文，深入体会，领略文章的韵律之美。

1. 默读课文，把你觉得描写优美的句子划下来，多读一读。

2. 把你喜欢的句子读给同桌听，与同学共同分享。

3. 读给大家听一听，让我们和你一起去欣赏。

4. 老师适当点拨，并给予恰当的朗读指导，让学生体会语言的音韵之美。

5.从风的声音、动物的声音、水的声音三个方面进行学习。以下部分可做成幻灯片