北师大版三年级语文上册喜爱音乐的白鲸教案（三）

对北师大版三年级语文上册喜爱音乐的白鲸教案(三)你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获!

教材分析：

本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解白鲸得救的经过，理解为什么白鲸得救是个奇迹。

3、了解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的习性，体会人们对白鲸的关爱。

教学重难点：了解白鲸得救的经过，理解为什么白鲸得救是个奇迹。

教学过程：

一、导入

(一)我们先来放松一下，一起来享受音乐吧!(放音乐)

音乐给了你怎样的感受?(轻松)

是啊，音乐是美好的，不仅我们喜欢音乐，有一种动物也很喜欢音乐呢?它是谁呀?(出示白鲸图片)

瞧，它来了，这就是白鲸!你对白鲸有哪些了解呢?谁来简单地介绍一下它?同学们都很能干，找的资料很全面，今天我们就来认识一群喜爱音乐的白鲸。(板书：喜欢音乐的白鲸)(齐读课题)

读了课题，你对这群喜爱音乐的白鲸好奇吗?那就去读一读课文吧，去课文中找一找你要的答案。

(二)初读课文，整体感知

1、打开课本，自由地读一读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。

2、字音读准了吗?我来考考你

出示词语：召唤、顽皮、脊背、凿开、古典

指名读——小老师——齐读

二、体会遇险前的快乐

1、默读课文第1——3自然段。思考：你觉得这是一群怎样的白鲸?(聪明、顽皮)(出示2、3段)

指名读：你来当当聪明的白鲸，读一读。

男生读：男生一起来当当顽皮的白鲸。

2、瞧!这就是那群聪明、顽皮的白鲸，如果你就是其中的一只白鲸，你的心情怎么样?(快乐)从哪里看出来?

指名读：你能当一当快乐的小白鲸吗?

谁也想把这份快乐带给大家呢?谁也想加入这份快乐?

女生读：女生一起来当当快乐的小白鲸吧!

三、体会遇险后的绝望

过渡：白鲸们快乐地玩着，不知不觉就把回家的时间给忘了。可是，他们不知道此时危险却向它们逼近了。(板书：遇险)

1、快速浏览课文，白鲸遇到了什么危险?

(预设：遇到了一股寒流;回去的路被堵;)

2、找出相关的句子，读一读

(出示)两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。

2、这危险来得怎么样?(快、迅速)从哪些词语中看出?(突然，转眼)

3、(出示北极图片)看，这就是北极。这群可爱的白鲸，就在这里的楚克奇海里游玩。

这里给你什么样的感觉?

小结：北极位于地球的最北端，那里冰雪覆盖，非常寒冷，气温变化很快，有的时候刹那间整个海面就会结上厚厚的冰，沉重的汽车都可以在上面行驶。

正是这突如其来的寒流使海面转眼变成了冰雪的世界，这危险来得——太突然了!谁能读好这个句子?