3、从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱?找出来读一读。

4、交流反馈自学情况。

三、自由读课文，质疑。

读完课文，你有什么跟课文讲到的内容有关的疑问?请大胆提出来。

四、学生间交流相关资料，解决部分问题。

五、老师提供“知识大餐”，供学生“点单”。

六、小组交流自己学习的收获。

七、指导朗读(听音乐读课文)

八、发散：听声音编故事。

上文是北师大版三年级语文上册喜爱音乐的白鲸教案(五)，希望文章对您有所帮助!