人教版三年级语文上册语文教案：灰雀教案集（四）

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教学目标：

1、通过对课文内容的理解，体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。

2、通过对重点段落的教学，进一步学习、掌握具体记叙和表达真情实感的方法。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：理解四、五自然段，体会母爱的力量是伟大的。

教学难点：休会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为"一种强大的力量所支配的精神"。灰雀优质课教学设计

教学方法：引导学生自主学习、提出问题、讨论交流。

学法指导：读、思、议。

教学准备：CAI课件(包括教师筛选的问题，小麻雀、猎狗、老麻雀从树上落下来的图片以及相应的句子，老麻雀的叫声，一段表现激烈搏斗的音乐)。

教学课时：第2课时。

教学过程：

一、回顾导入，揭示课题。

上一节课我们初读了课文，这一节课我们继续学习《麻雀》，学习作者如何把文章写得真实、具休的。

二、自主读书，质疑问难。

1、学生自主读书。

要求：采用什么方法读都行，可以高声朗读、轻声速读、默读等。读不懂的地方或你喜欢的句段要多读几遍。把不懂的词句画下来，哪个问题不懂也做上记号。

2、质疑问难。

(1)、通过读书你了解到了什么?

(如：文中主要写了小麻雀、老麻雀、猎狗;小麻雀很弱小，猎狗多么庞大等等。)