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北师大版三年级语文上册教案：国徽教案集（3）

教学目标：

1. 通过对课文的学习，使学生了解国徽，尊重国徽，培养学生热爱祖国的思想感情。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点难点：

1. 通过对课文的学习，使学生了解国徽、尊重国徽。(重点)

2. 理解“我看见警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照的更美丽。”“国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地。”两句的意思。(难点)

教具准备：

1. 实物投影

2. 国徽的图片

3. 课件(时间为一分钟的题为国歌的纪录片)

教学过程：

一、课前准备：

课前，教师引导学生充分预习课文，鼓励他们到图书馆查阅纸质或电子资料，了解自己感兴趣的内容并用自己喜欢的方式(如：文件下载、手写采蜜集等等)记录下来。

点评：教师本着大语文的教育观点，把课内、外阅读融为一体，注意学生在知识广度上的积累。

二、激情导入：

每周一升旗的时候，庄严的国歌声总会在校园上空回荡。人们还把国歌拍成了纪录片，(播放课件，在画面合成出国徽图案时定格)今天我们继续学习以国徽为题的小诗。

板书课题：国徽

点评：国歌是学生最熟悉的，从此引入比较自然。以国歌为题的纪录片，内容紧凑,画面、音响激动人心，特别是片尾国旗、天安门、麦穗、齿轮等组合成国徽图案，在此定格可以很自然地导入课文的学习。

三、了解学生情况：

(一)读读这首小诗，说说你知道了什么?

学生可以从这些方面回答：

1.拾到钱要交给老师。

2.钱币脏了要擦洗干净。

3.要帮助别人，小弟弟不小心摔倒了要主动把他扶起来。

4. 当我主动把小弟弟扶起来时，我看见警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照的