2、比一比，再组词。

防()止()食()秘()

访()正()粮()密()

3、按课文内容填空。

土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一口袋麦子。小猪把麦子——————————，小牛把麦子———————————，不猴把麦子——————————。—————的做法最好，因为：———————————————。

4、有感情地朗读课文.

小组测评——————————。

教后记：

在教学过程中，“教—扶—放”的方法，充分发挥了学生的主体作用，使他们能充分自主地学习。通过“扣读导悟”使学生了解各动物的个性特点。“以悟促读”使学生的朗读及理解能力得到明显提高，加上分角色朗读及复述的训练，使学生对课文的理解更加透彻。

以上就是关于苏教版三年级语文上册教案：三袋麦子教案集(7)，，更多精彩请进入小学频道。