一只小鸟的教学目标是通过学习唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大，具体内容请查看北师大版三年级语文上册教案，希望对您有所启发!

北师大版三年级语文上册教案：一只小鸟教案集(1)

17一只小鸟

教学要求：

1、通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。

2、可结合课文练习概括每个自然段的意思。

3、继续学习抓住重点词语，边读边想象。

教学重点难点：

通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。

教学时间：两课时

教学准备：挂图、小黑板

教学过程：

一、 揭示课题

学习了《翠鸟》这篇课文后，同学们对小鸟产生了更加深厚的喜爱之情，如果你发现树上有一只可爱的小鸟，它的妈妈正好出去觅食了，你会怎样做呢?

揭示《一只小鸟》

二、 感知课文

1、自由读课文，想想课文讲了一件什么事?

2、小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象?

三、 学习字词

1、同桌合作，读通课文。主要把生字和生僻字读准。

2、抽学生分别读课文8个自然段，并说说每段主要写了什么?

(注意抓住要点：谁或什么在哪儿或什么时间干什么)

3、认读生字词，读准：

zhī mǎn mì qīng dàn diē yǎng

树枝 丰满 觅食 倾听 掸子 跌了下来 仰望

cháo ling xián xì zhōu jiū

鸟巢 翎毛 衔着 缝隙 啁啾

多音字：弹dàn(子弹) tán弹琴

4、注意字形：“觅”字的爪字头的写法

“仰”字没有一撇

5、学生记住字形，当场听写。

6、给生字组词。

四、 练习巩固：

抄写生字词

朗读课文