教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇苏教版三年级语文上册教案希望可以帮助到您！

苏教版三年级语文上册教案：金子教案集(1)

22、金子

一、教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。

二、重、难点：

揭示课文主题，理解课题“金子”的含义。

三、教学时间：

两课时。

第一课时

一、板书课题，质疑激趣

1、板书课题-----金子。

2、同学们，你们见过金子吗?金子值钱吗?

(学生自由发言，金子是财富的象征)

3、师表述：有一个叫彼得·弗雷特的人听说有人在萨文河畔无意间发现了金子，便跟随淘金者一起去淘金。彼得淘到金子了吗?

二、初读感知

1、自读课文，要求读准字音，读通句子。

2、检查自读情况，理解难解词语。

(1)倾盆大雨：倾，倒的意思。形容雨下得特别大，像从盆里往下倒水一样。

(2)淘金：用水选的办法从沙子里选出沙金。

(3)若有所悟：若，好像;悟，领会，明白。好象悟出了什么。

(4)蜂拥而至：像蜂群似的拥挤着来到。

(5)不无骄傲：十分骄傲。(“不无”双重否定强调肯定)

3、理清课文脉络。

(1)全文共7个自然段，根据老师提供的词语，按一定的顺序给课文分段。(六个月后，五年以后)

一(1--2) 二(3--6) 三(7)

(2)观察老师提供的词语，发现了什么?

(都是表示时间的词语)

(3)这就叫按时间推移的顺序给课文分段。

4、初步感知课文内容：彼得淘到金子了吗?

三、指导写字

1、甘：独体字，注意笔顺。

2、钱：左窄右宽的形声字，右边部分的斜钩要写得舒展，有顶天立地之感。