教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。精品学习网准备了三年级语文上册香港璀璨的明珠教案，希望对大家有所启发!

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情;

2.对不理解的地方提出疑问;

3.联系上下文，理解重点词句的意思。

【重点】理解课文是分几方面来介绍香港的。

【难点】联系上下文，理解重点词句。

【教学过程】

(一)创设情境导入

上课前，老师先请你们欣赏一首歌(播放《东方之珠》)。谁知道这首歌的名字是什么?东方之珠指的是哪儿?(板书：香港)确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。(板书：璀璨的明珠)齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思?你是怎么知道的。

带*号的课文是略读课文，略读课文要求大家自己学习，老师不做过多的讲解。

(二)初读课文，感知全文

1、请同学们自己读一读阅读提示，看导语提出了几个要求?(课件出示两个要求)

2、请同学们借助拼音读课文，不好读的词要多读几遍。

这篇课文里有很多不好读的词语，老师看到有的同学已经把它们标了出来。

出示戴拼音的词

亚太地区 贸易  琳琅满目  物美价廉  佳肴  粤菜  璀璨

一应俱全  大饱口福  举世闻名  奔流不息。

自己先轻声读一读，齐读。

同学们，看，拼音宝宝藏起来了，这些词你还会读吗?

3、课前同学们都预习了，你都理解了哪些词语，请你当当小老师来告诉同学们

(三)指名分段读课文，感知课文重点内容。

词语理解的这么好了，那课文我们读的怎么样?大家来展示一下，你们想怎样读?学生推荐方法，分段读课文，其它同学边听边思考课文是从哪几个方面来介绍香港的?(同桌交流)

板书：万国市场  美食天堂  旅游胜地  美丽夜景

(四)品读课文，体会香港的繁华与美。

课文主要从四个方面来介绍香港的，你对香港的哪一方面最感兴趣呢?你就美美地读哪一个段落。读出你的感受。

(1)品读第二自然段。

你对香港是万国市场感兴趣，能说说为什么吗?既然喜欢，那你就美美地读一读吧。还有谁喜欢这时候的香港，你和他的想法一样吗?

(播放课件)体会物品的“琳琅满目”。