精品学习网小学频道小编为您整理了三年级语文上册陶罐和铁罐教案，网站内容每天更新，欢迎大家时时关注哦!

第一课时

课时目标

1. 知识与技能：会认10个生字，会写14个生字，学习课文1~9自然段;

2. 过程与方法：分角色、有感情地朗读课文，了解课文的内容;

3. 情感态度与价值观：能够体会课文表达的思想情感，会正确地看待任何事物，学会尊重别人。

教学重难点

重点：学会本课一类14个生字词。

难点：分角色读好课文，能读懂陶罐和铁罐神态动作词语。

教学准备

陶罐和铁罐课件。

教学过程

一、 形象揭题，了解特点

1. 出示课件，展示陶罐和铁罐，让学生了解它们的质地以及特点。

2. 板书课题——陶罐和铁罐，指名读题。

二、 检查预习，学习生字

1. 学生汇报自己预习的情况，读了几遍书。

2. 现在老师就来检查你们的预习情况，看这些字你们都会了吗?

课件出示二类字，开火车认读并说出课文中的词语。

陶 懦 辩 耻 逝 殿 掘

课件出示一类字。

陶 谦 虚 嘴 恼 怒 吵 感 荒 捧 朴 素 值 受

(1) 请个别学生读。

(2) 学生齐读。

(3) 观察，请学生说说怎样记住这些字。

三、 初文，读准字音

1. 学生汇报自己预习的情读课况，鼓励学生大胆读书。请愿意读得同学开火车读课文。鼓励其它没读的同学像评委一样，专心听别人读，准备评

议。

2. 学生评议读书情况，把容易读错的生字带大家多读几遍。教师相机小结：读书首先要把每个字音读准。