师：现在，请同学们想想第三、四句诗的意思?

师：谁来说说?

生：诗人在遥远的地方猜想，家乡的兄弟们都登上了高处，他们都头上插着茱萸，只是少了一个人。

师：少的这个人是谁?

生：诗人。

师：诗句这样说更好：(屏幕出示：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。)请同学们自己读一读。

(生认真地小声读)

师：现在，请同学们一起朗读全诗，并想想诗的意思。

师：同学们读得不错。你知道这首诗前两句写什么?后两句什么吗?

师：(学生思考片刻后)前两句：写身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。后两句：写作者想象兄弟们重阳节登高的情景。

师：现在，让我们练习读好这首诗，并把它背下来。

(齐读、个人背、男女生背、师生背、全班背。)

师：谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情?

生：是第一和第二句。

师：很正确。那“每逢佳节倍思亲”是什么意思意思。为什么他每逢佳节倍思亲?

生;每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人;因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞、孤单，所以他每逢佳节倍思亲。

师：很好。现在，请你们把这首诗编成故事，讲给同学听。先同桌互相讲讲。

(同桌练习后，老师点了两位学生讲。)

师：这两位同学都理解了这首诗的意思，也能组织好语言，都说得较好。老师是这样编的(屏幕出示：诗人王维因为要在长安谋取功名，不得不与自己的故土和亲人告别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的朋友和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧!遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。)请同学们自己读一读。

师：这首古诗表达了作者怎样的思想感情?

生：这首古诗表达了作者想念家乡兄弟的思想感情。

师：这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情。

师：《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”千百年来，成为了游子思念家乡和亲人的名句。

这节课学习到这儿，下课!

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