教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的三年级第一学期语文灰雀教案，供大家参考。

教学目标

1、会认“桦、胸、脯”等5个字，会写“郊、散、步”等12个字。正确读写“郊外、散步、胸脯、面包渣、或者、严寒、自言自语”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。

4、学习读懂句子的方法，能抓住关键词语，联系上下问，读懂课文中的重点句子。

教学重难点

教学重点：

感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。

教学难点：

从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。

教学工具

ppt课件

教学过程

一、导入

1、直接导入新课。

2、师板书课题，学生书空

3、学生齐读课题，质疑。

二、初读课文，感知内容

1、检查生字预习情况

出示郊外、散步、胸脯、面包渣、或者、严寒、自言自语”等词语。指名读

教师点评提示要注意的地方，学生齐读。

2、指导写字

出示本课要求会写的生字学生观察，说发现(这些字大部分都是左右结构的字)

师以“惜”字为例，指导书写。

a学生观察,交流写字时要注意的问题

b师范写，学生书空

c学生在练习纸上练习书写

d展示学生作品，评价

3、出示初读要求：请同学们自由朗读课文，注意读准字音读通句子，思考：课文讲了一件什么事?

学生带着问题自由读课文

交流：以填空的形式出示课文的主要内容让学生回答

课文讲述的是(      )、(      )和(       )之间的故事 。

三、品读课文，读中感悟

(一)学习灰雀的“惹人喜爱”

1、出示灰雀的图片

同学们猜出来这是什么鸟吗?学生回答你们喜欢它们吗?咱们课文中的灰雀是什么样子的?请同学们轻声读课文第一段用“—”画出

描写灰雀的句子。

从三个方面全班交流、体会灰雀“惹人喜爱”

A、抓住“粉红”“深红”体会灰雀羽毛色彩艳丽

B、抓住“来回跳动”体会灰雀的活泼可爱

C、从“婉转”中知道灰雀叫声清脆悦耳

2、指名读出灰雀可爱的样子