5.质疑问难，师生共同帮助解决。

6.默读课文，抓住每一段的要点，思考具体内容。

7.指名概括课文的内容。

8.深入研究，品味语言

要求按下列问题读书思考：

a、作者用什么来证明，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?

b.课文中一连几处用了“从……到……”的句式，读了这些句子，你感受到什么了?

c.为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?

9.在各自研读的基础上进行小组交流，然后全班讨论，教师从以下几方面点拨：

(1)、作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解“不容置疑”。

(2)、作者反复用“从……到……”的句式，使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大，形态多样，让人感觉到大自然的神奇。

(3)、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉;而且每一个自然带的景色都不相同，说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。结合理解“人迹罕至”。

四、自主学习，精读感悟

1.师：雅鲁藏布大峡谷真是世界上最大的奇观，找一找课文哪个自然段的内容是写雅鲁藏布大峡谷的奇观?哪部分内容给你留下的印象最深?为什么?     生自由发言。

2.下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学。     教师出示自学提纲：

1)读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。      2)读一读，把你学懂的地方通过画画展示出来。      3)读一读，把你心中的感受说出来。       学生按自学提纲分组自学，教师指导。

3.学生分组汇报，教师点拨指导。(同时理解重点词句。)     根据学生的汇报老师相应地点拨：

第二自然段帮助学生理解大拐弯的“神奇”，关于这个大拐弯还有一个传说呢，默读，谁能在不看书的情况下将这个传说绘声绘色地讲给大家听?

第三自然段用三个字可以概括大峡谷的特点：长、深、窄。     它全长496、3千米，最深处达5328米，宽度仅21米

从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。     除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿?

“,,,,比,,,,美国科罗拉多大峡谷长46、3千米……”(齐读)通过对比你发现了什么。你想说什么吗?

指导朗读，强调气势。

第四自然段抓住“自然博物馆”学习。

第五自然段结合课后第二题学习。这一段作者用了几个“最”?可不可以换成“非常”?为什么?

上节我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世界第一壮丽景观”这个美称

以上是精品学习网为大家准备的四年级语文上册雅鲁藏布大峡谷教案，希望对大家有所帮助。

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