编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的四年级第一学期语文火烧云教案，供大家参考。

教学目标

1.想象火烧云的景象,体会作者赞美自然景象的心境。

2.认识生字。

3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

教学重难点

1.引导学生边读边想象课文描绘的画面,感受大自然的美妙景象,激发学生热爱大自然的情感。

2.体会作者是怎样生动地描写火烧云的颜色及形态的变化的。

教学工具

课件

教学过程

一　谈话导入,引出课文题目

同学们,前面我们欣赏了壮观奇特的钱塘江大潮、世界第一的雅鲁藏布大峡谷、茂盛而富有生机的大榕树及活泼欢快的鸟儿。大自然的鬼斧神工,令我们惊叹不已。今天我们再来欣赏大自然的又一杰作——火烧云。

二　展示资料,初步感知

请根据你的生活常识或搜集的资料,向同学介绍一下你了解的火烧云是什么样子的。文字资料或图片资料均可。(清晨或傍晚,天边的红云像被火烧的一样,人们把这种云叫做火烧云。早晨的又叫朝霞,傍晚的又叫晚霞。)

三　初读感知,细读理解

1.轻声读课文,自学生字、新词。

(1)读不准的字,借助拼音读准确。

(2)读通句子,把难句反复读几遍,直到读通为止。

2.同桌互读,读通课文,了解大意。

(1)一人读一个自然段,互相纠正读得不对的地方。

(2)说说每一个自然段写了什么。