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人教版小学五年级上册语文第一单元窃读记第1课时教案

编辑:sx_yangtt

2015-09-07

为了帮助老师了解小学学习信息,精品学习网分享了五年级上册语文第一单元窃读记第1课时教案,供您参考!

1窃读记

学习目标 梁月瑜

1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情.。

3.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句,体会作者遣词造句的精妙.。 重点感悟描写“我”动作和心理的语句,体会作者遣词造句的精妙。

难点

描写人物的方法。

课前准备

1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言.

2.自学生字新词.

第一课时

课时目标

1、 认识生字,会写要求掌握的生字和词语。

2、 品味人物塑造方法,理解“窃读”的“快乐”与“惧怕”。

教学过程

一、直奔“窃读”.整体感知

1. 师:我国著名的作家冰心曾说过:“读书好,读好书,好读书”,苏联的大教育家霍姆林斯基也说过:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。”同学们,你们喜欢读书吗?

师:新学期又开始了,一本本新书又在等着我们去读了。我们每个人至少都有四年的读书经历了,在几年的读书生活中你们有哪些读书感受啊?

2.出示课题,仔细观察这个字,“窃”有什么方法记住它?

a.自读课文,注意生字的读音.

b.认读生字词.

c.指名分段读课文,看看字音是否读准,句子是否读通顺.

d.再读课文,想一想课文记叙了一件什么事?(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书.)

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