二、初读课文

1、布置课内预习要求。

过渡：课文给我们介绍了哪三则成语故事了?请大家自己读课文。

(1)轻读课文，边读边圈出文中生字。

(2)朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通课文。

(3)画出课文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自学课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(1)指导生字、正音。

chuō sāi fèng lù bì yùn hǔ

戳 腮　俸　 禄 壁韵 唬

(2)指导词语，注意正确书写。

腾空　俸禄　自相矛盾　画龙点睛

戳穿　墙壁　滥竽充数　张口结舌

4、质疑不理解的词语，小组讨论。

文中的哪些词你不理解?让学生通过查字典或联系上下文理解词义。

三、指导预习及写字。

1、再读课文，进一步了解课文内容。

2、指导书写习字册。

四、作业设计

1、课堂作业抄写生字词语

2、熟读课文，用简洁的语言说一说每则故事的意思。

板书设计

成语故事

自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛