教案可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。接下来我们为老师们提供了五年级语文毛主席在花山教案，希望能帮助到老师的教学工作!

教学目标

1.理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。

2.了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。

3.有感情地朗读课文。

教学重点

通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风;了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。

教学时间　一课时

教学设计

一、教学目标

(一)学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。

(二)分清课文内容详写和略写的地方。

(三)有感情地朗读课文。

二、教学重点、难点

(一)学习毛主席处处为群众着想的思想作风。

(二)分清课文内容详写和略写的地方。

三、教学过程

(一)揭示课题：

同学们，你们知道毛主席是谁吗?他就是领导全国人民建立新中国的领袖，有一首歌叫《东方红》，唱的是“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。”这首歌没有专业的词曲作家，是陕北的一位老农发自内心唱出来，唱出了陕北，唱遍了全中国。它的丰功伟绩，说也说不完。这篇课文，讲的就是1948年春夏之交，毛泽东等中央领导同志从山西前往河北省平山县西柏坡村的途中，发生在“花山”的几件小事(边说边板书：毛主席在花山)。

(二)提出学习要求。

这是一篇阅读课文，要求同学们用本单元学过的学习方法独立阅读课文，在充分理解课文内容的基础上，完成课后思考练习。

上阅读课的目的，就是检查学生掌握本单元知识特别是学习方法的有关情况。所以，教师要特别注意放手让学生独立解答问题，不要有过多的讲解。但对于本课的个别问题，还要予以指导。

(三)指导学习步骤：

1.初读课文，解决生字、新词。

2.再读课文，了解课文主要内容、中心思想。

3.细读课文，理清文章脉络，归纳段落大意。

4.带着课后问题，精读课文，思考答案。

(四)学生按学习步骤自学。

前20分钟独立学习，然后用10分钟时间安排两人一组讨论。这30分钟的时间里，教师要巡视教室，发现个别问题，予以解决。