(3)自主学习第二和第五段，同学交流。

学习第二段“说《水浒传》”，了解鲁迅先生严肃认真的学习态度和对下一代的深切关心。

A联系上下文，说说“囫囵吞枣”和“张冠李戴”是什么意思，这说明“我”读书怎样?(态度不认真)

B(出示课件)“哈哈!还是我记性好。”这句话的含义是什么?

“我”听了伯父的话后，“羞愧”“悔恨”什么?为什么比挨打挨骂还难听受?

C完成填空练习伯父是一个(关心下一代)的人

D小结

②默读第五段“关心女佣”，体会鲁迅先生对劳动人民的感情。

A鲁迅先生是怎样关心女佣的?从鲁迅的话中可以看出鲁迅先生什么品质?

B默读本段，完成填空练习。

伯父是一个(同情劳动人民)的人。

C小结

请大家再读第一段的最后一句话，体会作者的情感。

3、总结伯父的品质

(三)学习第一段“深切的怀念”

1、请同学们认真读第一段，了解什么事使“我”惊异。

2、指导学生从课文内容思考作者惊异什么。

3、为什么呢?请同学们讨论这个问题，从三方面来找一找原因。

指导朗读，体会作者因“年纪还小”而产生的“惊异”。

人们为什么要这样做呢?因为鲁迅生前为自己想得少，为别人想得多，因此人民爱戴他。

(四)巩固延伸

1、(课件出示)填空：

你觉得这是一个(关爱下一代、同情劳苦大众、忧国忧民、爱憎分明、受人爱戴)的伯父。

3、说说自己对鲁迅先生的评价

(五)作业设计

完成《伴你成长》里的。

(六)板书设计

我的伯父鲁迅先生

说《水浒传》 关心、教育孩子

深切怀念 笑谈“碰壁” 顽强斗争

救助车夫 忧国忧民

关心女佣 为自己想得少，为别人想得多

教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。以上是为大家分享的五年级语文上册我的伯父鲁迅先生第二课时教案，希望能够切实的帮助到大家!