和田的维吾尔教案

一、教学目标:

1. 理解课文小标题的含义,并从中找出它和文章主旨的关系。

2. 品读文中用来表现维吾尔人的优美准确的语言,体会作者对维吾尔人乐观豁达精神的由衷赞美之情。

二、教学重点与难点:

1.重点:理解小标题的内涵,品读文中用来表现维吾尔人的优美准确的语言。

2.难点:找出它和文章主旨的关系。

三、教学方法:

诵读、体悟、讨论

四、教学准备:

1.维吾尔风情图片和民歌

2.要求学生朗读课文两遍。

五、教学过程:

1.新课导入:(播放维吾尔风情图片和维吾尔民歌)

从刚才大家观看大屏幕专注的眼神,老师已经感受到了你们对新疆地区、新疆的维吾尔人浓厚的好奇心,那么让我们赶快进入今天我们要学习的这篇与新疆有关的课文吧!请同学们把书本打开,翻到127页,《和田的维吾尔》

2.解读标题:首先老师要检查一下你们的预习情况。昨天回家看过课文的同学举手。读过三遍的同学举手。读过五遍的同学举手。(检查预习,表扬!)

能不能告诉老师,为什么作者认为“和田的维吾尔”才是“真正意义上的维吾尔” 呢?

明确:随着工业化、城市化进程的加剧,维吾尔人的民族特色也在渐渐消失,只有在最边远的南疆农村和田地区,还保持着浓郁的西域特色和维吾尔民族风情!这里的“真正意义”也就是指原汁原味的维吾尔民族特色。

3.初步感知:文中第二自然段作者说:只有披着塔克拉玛干大沙漠沙尘的和田维吾尔人才能展示出原装的“西域货”,你们认为哪些东西可以称得上是原装的西域货?

沙土、花朵、谜、歌舞等,你们是在哪里很快发现这些事物的?

明确:通过文章的小标题能够快速、准确地把握文章内容和写作意图,有着画龙点睛的作用。

4.研读文本:刚才我们借助小标题很快地把握了所谓的原装“西域货”的内涵,可是大家有没有思考过:

1).如何理解“土一样的维吾尔”中的关键词“一样的”呢?

明确:维吾尔人生活的环境充满了沙土——沙尘暴肆虐;维吾尔人的生活离不开沙土——穿戴、食物;晾晒衣服。

土给人的感觉是什么?(纯朴、豪放、粗犷)

维吾尔人对沙土怀有怎样的态度?

小学六年级下册语文和田的维吾尔教案：明确:热爱,崇拜、眷恋,即使面对沙尘暴,展现出的也是特有的豪气与乐观。

语言品味:铺天盖地、撕扯、嘶、迎风引吭、热烈激昂、寂寞单调、平添、韵味