教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的六年级语文上册山中访友教案，供大家参考。

教学目标

1.会写8个生字，正确读写“邀请、俯身、瀑布、陡峭、身躯、蕴含、、津津乐道”等词语。

2.有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3.感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然地美好情感。

4.学习作者运用比喻、拟人、排比、联想与想象来表达感情的方法。了解散文的基本特点。

教学重难点

1.通过入情入境的朗读感受作者对“山中朋友”的深厚感情。

2.学习通过联想与想象表达感情的方法，学习运用第二人称写作。

教学工具

ppt课件

教学过程

一、情境导入

1、同学们，我们非常幸运地生活在一个群山环抱的地方，在我们的不远处就有凤凰山，想必同学们都爬过，还记得你爬山时看到的哪些好风景吗?并谈论一下你进山观景的感受。

2、著名作家李汉荣先生也喜欢去山中观景，可是他却把自己的观景经历写成了(访友)板书，与同学们的有些不同，那带着我们的好奇与疑问去书中找找李汉荣先生与我们的观景感受有何不同吧。

二、初读课文

(一)初读课文

1.请大家自由地朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考作者到山里拜访了哪些朋友?把相关词语圈出来。(课件出示要求)

(二)检查词语

过渡：在这篇文章里，你们肯定遇到不少新的词语，让我们一起来读一读吧。

1、     栀子花、 德高望重     波光明灭   依然如旧

旋转   吟诵   唱和   瀑布    悬崖   挺拔    津津乐道

树冠    蕴含    犬吠

(1)谁见过栀子花?(课件出示栀子花的图片，进行简介)

找出句子并读出【走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。】

①分析“撞了个满怀”运用的写作手法，体会作者的好心情。

②补充句子，检验预习情况。

不_______不_______也不______就______,_______独自_____。

2、多音字

{(guān)树冠

{(guàn)冠军

{(hé)和好

{(huó)和面

{(huò)和药