编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的六年级上册语文索溪峪的野教案，供大家参考。

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。

3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。

教学重难点

感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。

作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。

教学过程

一、课前导入

1.我们知道“桂林山水甲天下”，因为它太秀了，而泰山作为五岳之首，又太尊贵了，黄山又以黄山奇石而闻名世界，它太奇特了。今天，我们来观赏一些精美的图片，你也用一个字来总结这里的景色给你的感受。

2.观赏图片：索溪峪的风景

3.板书课题：索溪峪的“野”。齐读课题，你想象一下索溪峪的“野”，有什么疑问?(生：野指的是什么?......)

4.介绍索溪峪的背景资料。

张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。

二、初读课文，质疑解疑。

1、索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。读准字音，读通句子。

2、检出预习：

(1).出示生字词：先自由读，读准字音，再指生认读。

(2).理解词语。

意念：念头，想法。

千峰万仞：山峰很多，且很高。

绵亘：接连不断。

亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

3.理清文章脉络

第一段(1)：索溪峪给人一种“野”的感觉。

第二段(2—5：)索溪峪的野表现在几个方面。

第三段(6)：索溪峪的“野”荡涤着“我”的情怀。

三、指名读课文，整体感知课文内容。

1.自由选择读书方法，读课文。

2.指名汇报读。

思考：“野”在课文中是什么意思：

(“野”在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美。)