四、学习课文

1.自学的提示要求：

(1)思考：我们为什么要尊敬普通人?这些普通人有什么特点?

(2)如何理解“简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。……创造者美好的未来。”?

(3)针对学生提出的问题综合出有价值的讨论。学生默读文章，独立思考，在书的旁边做相应的批注。

2.小组合作，探究。

小组内将自己读书的感受，理解提出来，小组内共同探讨。

3.全班交流。

注意将学生中小组内存在的问题，予以指导。[设计意图：通过小组合作探究，让学生自己理解课文内容，学会自学课文。]

五、拓展：写自己尊敬的人

1、在文章中有“……”它的作用是什么?(还有很多的普通人也值得尊敬。)你还知道哪些人也值得尊敬?(注意：观察身边的人，从他们身上找到值得你尊敬的地方，事例要合情合理。)

2、学生自由写

六、总结

作业设计：

1.练习

请找出下面句中的错别字，并将正确的写在括号内。

(1)因为从童年到老年，经过慢长的岁月，我懂得了一个道理：应该尊敬普通人。( )

(2)相信有真情，真诚地对待每一个人，甚至上当受骗，也从不思诲改的人。( )

2.结合课文，写一篇赞美普通人的文章。

板书设计：

尊敬普通人

善良 诚实

以上是精品学习网为大家准备的六年级上学期语文尊敬普通人教案封面，希望对大家有所帮助。

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