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2015年小学六年级数学期中考试后的教学反思

编辑:

2015-11-21

第三、改进的措施。

1、突出知识结构,扎实打好知识基础。

2、强化思维过程,努力提高理解思维能力。

3、增强实践意识,重视探究和应用,从多渠道获取最新数学信息和知识。

4、重视教学方法的改进,坚持“启发式”和“讨论式”,以问题作为教学的出发点,多设计,提出适合学生发展的水平的具有一定探究性问题。

5、加强计算训练力度和有效方式,提高计算速度和质量。

6、加强过程意识,注重数学概念、公式、法则的提高过程,特别是要重点讲解工程问题(工作总量=工作效率X工作时间,以及三者之间的 转化关系。重视知识形成,发展过程解决思路的探究过程,解题方法和规律的概括过程,使学生真正理解所学知识,发展科学精神和创新意识。

7、充分发挥多媒体的优势,改变枯燥乏味的课堂教学体系。

期中考试已经结束了,在后半个学期的教学中,要重点针对出现的问题找到相应的解决措施,同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点,让同学们能够在老师的指导下进行享受学习给他们带来的良好习惯!争取在期末考试中取得更好的成绩 !

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