浙美版五年级下学期美术教学计划

编辑:

2013-12-18

9

九、

泥塑面具

1

1、利用粘土的可塑性,运用浮雕的方法,塑制一个有趣的面具玩具。

2、运用夸张和变形的艺术手法,使面具的造型生动有趣,培养学生的再造想象和立体造型能力。

重点:用彩泥或粘土塑造一个生动有趣的面具玩具,培养学生立体造型能力。

难点:培养学生发散思维,对面具的脸部作夸张与变形,使面具更有趣。

师:收集多种面具

生:手工工具

11

十、

瓷塑小动物

1

1、通过瓷塑小动物的欣赏,培养学生健康的审美心理,热爱工艺美术,继承和发扬祖国优秀的瓷塑艺术。

重点:让学生了解瓷器是我国古代的伟大的发明。

难点:培养学生的审美情趣,激发学生热爱生活,热爱大自然的思想情感。

12

十一、

泥塑小动物

1

1、用彩泥塑造自己熟悉和喜爱的小动物,提高立体造型能力。

2、在塑造小动物的过程中培养学生的发散思维,抓住一个基本形象为突破口,塑造出多种动态,培养学生创造美的能力。

重点:培养学生立体造型能力,塑造出自己熟悉喜爱的小动物,抒发对小动物的喜爱只情。

难点:艺术创作不是形象的再现,但对学生而言,要求惟妙惟肖是不现实的。

师:瓷塑小动物

生:彩泥工具

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十二、

牵牛花

1

1、学习中国画的表现技法,用中国画的形式描绘蔓草植物牵牛花。

2、学习中国画的笔法和墨法,初步掌握笔法和墨法在绘画中的运用。

重点:传授中国画传统绘画方法,用中国画的形式在宣纸上画牵牛画,从中学习中国画的笔法、墨法、章法等基础知识和基本技法。

难点:掌握蔓草植物的茎、叶、花、果的作画方法、作画步骤、作画要领、使基本知识和技能有机地结合起来。

师:有关的花鸟画作品。

生:宣纸、墨、毛笔

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十三、

梅花

1

1、学习中国绘画的表现技法,用中国画的形式画一幅梅花图。

2、掌握作画的步骤,运用不同的笔法、墨法,较自如地完成梅花图,提高学生绘中国画的技能。

3、通过欣赏教学,培养学生爱国主义精神,为继承和发扬我国绘画的优秀传统,努力学习。

重点:让学生学习中国画的表现技法,培养学生欣赏中国画的审美情趣。

难点:绘画技能的培养。

师:范画

生:国画工具

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十四、

小鸡

1

1、用中国画的形式,描绘小鸡。

2、学习浓、淡、干、湿的墨法和轻、重、疾、徐的行笔法,提高中国画的笔法。

重点:学习中国画的笔墨的表现方法,用中国画的形式,描绘小鸡,提高绘画技能。

难点:小鸡形象的刻画和掌握墨色的浓、淡、干、湿的表现技法。

师:范画

生:国画工具

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十五、

调皮的小猴子

1

1、用中国画的形式描绘出调皮的小猴子,培养学生造型与写意的能力。

2、从描绘调皮的小猴子过程中,培养学生的创造想象,鼓励学生在绘画中表现童心童趣。

重点:正确地描绘猴子的形与神。

难点:传神

师:范画

生:国画工具

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十六、

戏剧人物

1

1、运用中国话技法,画自己喜爱的戏剧人物。

2、通过对戏剧任务的描绘,使学时懂得艺术贵在夸张。对戏曲人物的动作、脸谱、服装等作适当的夸张,使人物更具有个性特征。

重点:能用中国画的表现技法画出自己喜爱的戏剧人物。

难点:对戏剧人物的神态的刻画。

师:戏剧任务的范画作品,录音、录象。

生:国画工具

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十七、

现代中国画欣赏(一)(二)

1

1、了解与欣赏现代有代表性中国画画家及代表画。

2、了解画家中国画的表现形式、风格,及画家怎样运笔、运墨、运色等一系列技法、技能,思想情怀。

3、激发学生学习国画的兴趣

重点:通过欣赏有代表性的国画,开阔学生视野,培养审美情趣。

难点:激发学生学习国画的兴趣,培养学生热爱中国传统文化素质。各类画家作品

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十八、

美丽的自然物

1

1、培养学生欣赏自然美。

2、培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。

3、培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。

重点:让学生观察美,发现美,说出自我的感受。

难点:通过对自然物的线条、明暗和色彩的不同来寻找美,培养对大自然的爱。

各类风景画

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