为此精品学习网小学频道为大家提供了人教版小学一年级数学教学计划范文，希望可以作为大家的参考!

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一、学生情况分析

我校一年级4个班共有250人

虽然大部分入学前

接受过学教育

但学生的基础参差不齐

特别有少数几个学生的数学成绩较差

刚跨入小学

对学校的一切都感到陌生和不适应

但他们天真、活泼

有着强烈的好奇心和求知欲

可塑性强

所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯

学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心

二、教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：数一数

比一比

1-10的认识和加减法 认识物体和图形

分类

11-20的认识

认识钟表

20以内的进位加法

数学乐园

我们的校园

总复习

1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数

会区分几个和第几个

掌握数的顺序和大小

掌握10以内各数的组成

会读、写1~20各数

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称

初步知道加法和减法的关系

比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题

4、认识符号"="、"<"、">"

会使用这些符号表示数的大小

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆

6、初步了解分类的方法

会进行简单的分类

7、初步认识钟表

会认识整时和半时

8、体会学习数学的乐趣

提高学习数学的兴趣

建立学好数学的信心

9、认真作业、书写整洁的良好习惯

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系

三、 教材分析

1每一单元后面都跟有综合练习

形式灵活多样

能很好的起到巩固知识的作用

2、数学乐园很好的体现主体性原则

能最大限度的调动学生的积极性

培养学生对数学的兴趣

3、重视学生的经验和体验

根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材

4、认数与计算相结合、穿插教学

使学生逐步形成数概念

达到计算熟练

5、重视学生对数概念的理解

让学生体会数可以用来表示和交流

初步建立数感

6、计算教学体现算法多样化

允许学生采用自己认为合适的方法进行计算

7、直观认识立体和平面图形

发展学生的空间观念

8、安排"用数学"的内容

培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力

9、体现教学方法的开放性、创造性

为教师组织教学提供丰富的资源

四、本学期教学的指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜

以邓小平同志"教育要面向现代化

面向世界

面向未来"和江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导

全面贯彻党的教育方针

全面推进素质教育

认真学习《数学课程标准》

五、本学期教学的主要目的要求

(一)、知识和技能方面

1、使学生正确地数出不同物体的个数

逐步抽象出数

能区分"几个"和"第几个"熟练地掌握10以内的组成

会正确

工整地书写数字

2、使学生认识计数单位"一"和"十"

初步理解个位和十位上的数所表示的意义

能熟练地数出20以内的数

正确地读、写20以内的数

掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的

掌握20以内的数的顺序

会比较20以内数的大小

3、 使学生初步认识=、>、<三种符号

会使用这些符号表示数的大小

4、使学生初步知道加和减法的含义

直观地了解加法交换律和加法与减法的关系

能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法

能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题

5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题 知道题目中的条件和问题

知道题目中的条件和问题

会列出算式

注明得数的单位名称

口述答案

能看实物或直观图口述题意

简单的讲述和与求剩余的数量关系

6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球

对这些图形有初步的了解

7、结合主题图和插图及有关数据

对学生进行爱祖国、爱科学的教育

培养学生认真做题

正确计算

书写整洁的良好习惯

学会有���理

有根据地思考问题