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2016-01-05
在评价形式可主要采用口语测试的方式，生评、师评、家长评。采取赏识性评价，用赏识的眼光和心态去评价每一个学生;导向性评价，用精简精妙之语适时评价学生，给学生以点拔，启发拓展学生思路，发挥潜能;激励性评价，教师要善于发现学生的成功之处，哪怕是最微小的细节也可唤起学生好好学习的内趋力。通过评价的语言激励和启发、肯定学生学习和取得的进步，激起学生学习的动力和求知的欲望。
教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的二年级英语教学工作计划，可以帮助教师使教学有序的进行!
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