师：从这句话什么地方看出“早”?

生：没等云雀开口歌唱黎明。

师：是啊，天还没有亮呢，槐乡的孩子已经出去采摘槐米了。你又从什么地方知道他们“晚归”呢?

生：当缕缕炊烟………快乐的歌声。

师：你又从什么地方知道“晚”的呢?

生：我从“缕缕炊烟从村中升起的时候”知道的。

师：是啊，家家都开始做晚饭了，太阳都快下山了，他们才从山上采槐米回来。读读课文最后一个自然然，你还知道了什么?

生：我知道他们“劳累了一天带着甜蜜的微笑进入梦乡。”

师：经过一天的劳动，他们实在太辛苦了，所以“带着甜蜜的微笑入梦乡”。(板书：微笑入梦乡)

生：我还知道他们第二天，又要冒着炎热，早出晚归出去采摘槐米。

师：说得真好，你从哪一句知道的，给大家读一读。

生：读“孩子们的小床下放着………炎热的劳动中………”

师：通过读课文，我知道同学们对槐乡孩子的生活有了了解，知道他们生活中为什么离不开槐米了。

问题二：你认为槐乡的孩子怎么样?

师：了解了槐乡孩子的生活，你知道觉得槐乡孩子怎么样呢?

生：我觉得槐乡孩子很勤劳。

师：你从什么地方知道的呢?

生：他们的学费都是靠自己采槐米换来的，从来不向爸爸妈妈伸手要钱。

师：那你知道“槐米”是怎么来的?

生：槐米是槐乡的孩子早出晚归，冒着炎热采来的。

师：那是他们辛勤劳动的成果。槐乡的孩子是用劳动换来了自己的学费，他们可不像同学们那样总是依靠父母。你还从什么地方知道他们很勤劳?

生：他们不怕炎热，那么热的天都还在外面采槐米。

生：他们还早出晚归，天不亮就出去，到傍晚才回家。

生：他们劳累了一天，可是第二天还要出去劳动。

师：是啊，从同学们的话中，我知道大家已经感受到了槐乡孩子的勤劳。劳动是辛苦的，可是在槐乡的孩子看来，劳动是不是辛苦的，让人讨厌的事情呢?

生：不是。

师：那劳动带给他们的是什么呢?

生：是快乐。

师：你从什么地方感受到槐乡的孩子很快乐呢?

生：“当缕缕炊烟……快乐的歌声。”

师：你从哪些词中感受到了快乐?

生：快乐的歌声。

师：劳动了一天，他们并不觉得劳累，还很快乐地唱着歌。你从这句话中能找出他们为什么快乐吗?

生：孩子们满载而归。

师：“满载而归”是什么意思?

生：疑

师：他们回来的时候，带着什么呢?

生：槐米。

师：而且是很多很多的槐米，这就是“满载而归”，意思是说收获了很多东西，得到了很多东西。你知道他们为什么这么快乐吗?

生：他们采到了许多槐米，就能换许多钱交学费了。

师：是啊，他们还就能上学，学习很多的(知识)了。他们能不高兴吗?你还从什么地方感觉到他们的快乐呢?

生：“月落柳梢，劳累了……微笑进入梦乡。”

师：你知道他们为什么笑着进入梦乡吗?

生：因为他们采到许多槐米。

生：因为他们用劳动换来了自己的学费。

生：因为他们可以学到更多的知识。

生：因为他们很喜欢采槐米，觉得很有意思。

……

师：这就是槐乡的孩子，多么勤劳，多么纯朴的孩子，他们热爱劳动，能从劳动中寻找到快乐，相信他们给了你们很多的启示。

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