教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。精品学习网小学频道为大家整理了小学生三年级上册语文灰雀优秀教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!

教学设想：

课文中的三个主人公：灰雀、列宁、男孩。分别对三位主人公进行聚焦，再探究三者之间的联系。列宁对灰雀的喜欢，列宁对男孩润物无声的教育，男孩在列宁的教育下诚实地改正了自己。

教学目标：

1、会认5个生字，会写12个生字，正确读写“郊外、散步”等词语，摘抄描写灰雀的句子。

2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。

4、体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。

第一课时：

一、揭题导入，整体感知

1、揭题：小朋友，你们还记得列宁吗?我们曾经学过关于他的课文——《蜜蜂引路》。会观察的列宁凭借蜜蜂的指引找到了养蜂人。今天我们要学习另外一篇关于他的课文

——《灰雀》。

2、请同学们自己读读课文，标出段落，圈出生字。想想课文主要讲了一件什么事。

3、词语：

白桦树胸脯婉转面包渣郊外散步仰望欢快或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实高低勇敢

婉转：形容声音非常动听(声音婉转)用更加含蓄的说法提出来，就是间接表达自己的想法(语言、措辞婉转)面包渣：还能说出“···渣”

4、分段检查朗读

5、整体感知：说说课文主要讲了一件什么事?

二、三个主角

1、课文主要讲了灰雀、列宁和男孩之间的故事。我们一个个在认识他们。

2、灰雀：一种可爱的小鸟，吃害虫，是益鸟。

(1)灰雀图片欣赏：看着这可爱的灰雀，你有什么想说的?

(2)找出课文中描写灰雀的句子：公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

(3)读出喜爱的语气来，背一背

3、列宁：读了课文，说说你对列宁的印象。——很喜欢灰雀、没有用批评的方式对待男孩

(1)找出列宁喜欢灰雀的句子：

a、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

b、一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

c、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”