教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。精品学习网小学频道为大家整理了四年级语文飞向蓝天的恐龙教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!

教学目标：

1、会认7个生字，会写13个生字。正确读写“恐龙、描绘、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。

2、能体会准确生动的语言特点，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的语段。

3、练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，提高口头表达能力。

4、激发学生的学习兴趣，培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。

教学重难点：

1、弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。

2、领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。

教学准备：

1、教师准备：制作教学课件，课件中包含相关的原始恐龙图片影像、恐龙化石、文字解说、课文重要句段等。

2、学生准备：课前通过各种方法收集恐龙相关资料，可以是图片，可以是文字材料。

教学安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、激发兴趣，交流资料。

1、今天，我们要来认识一位新朋友。(板书：恐龙)

看到“恐龙”这个词语，你脑海中出现了一个怎样的形象?

用一个合适的词语概括( )的恐龙(笨拙的;庞大的;凶猛的„„)

2、你了解恐龙吗?根据查阅的资料进行交流。课件展示相关内容。

3、补充课题，质疑问难：看到这个课题，你有什么想知道的吗?

(笨重恐龙怎么可能飞向蓝天的?恐龙和飞向蓝天的恐龙是一样的吗?他们之间有联系吗?„„)

二、初读课文，自学字词。

1、自由朗读课文，要求读准确，读通顺，读不好的地方多读几遍。

2、再读课文，自学生字新词。

三、熟读课文，理清层次。

1、自读课文，把句子读通顺，难读的句子反复多练。思考：课文主要讲了哪些内容?

2、交流讨论，试着分段。

第一段(第1、2自然段)：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。

第二段(第3、4自然段)：科学家假想恐龙是如何演化成鸟儿的。

第三段(第5自然段)：科学家希望能从化石中重现这一历史进程。

四、通读全文，深入感知。

读后，选用课文中的词句，说说课文给你留下印象最深的地方。