四、课内阅读

我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1、“频来入梦”的意思是( )。我对这两句话的理解

是( )。

2、句子中一个“ ”字很巧妙的将( )和( )联系起来，可见作者心目中两者同样重要。

五、作业

必做：用书上的几个词语写几句话。

选做：在必做的基础上，再用上几个课外积累的词语、古诗名句等。

板书：

6怀念母亲(第二课时)

教学目标：1、复习巩固生字词。

2、有感情的朗读课文。

3继续学习体会关键语句在表情达意方面的作用。

教学过程：

一、复习交流;

1、在小组内看拼音写词语。

2、在小组内交流写话。

3、全班交流写话。

二、情读升华：

1、找出课文中对祖国母亲魂牵梦萦的句子，有感情的读一读。

2、全班赛读。

三、总结阅读：

1、说说这篇文章的写法与以前学过的课文有何不同?

2、文章的开头和结尾有何特点?

3、课外阅读：文章的第二自然段提到“我的愿望没能实现”知道是什么愿望吗?读读《赋得永久的悔》找找看，并且抓住一两出关键词句体会它在表情达一方面的作用。

4.全班交流。

四、拓展延伸

1、通过课前的同学交流和这两篇文章的学习‘你一定有很多的收获。现在再把你写的那几句话拿出来修改修改。

2、交流

过渡：文章不厌百遍改，好文章都是改出来的，希望同学们能把自己最满意的作品抄在语文作业本上。

3、1984年的春节晚会上，香港著名歌星张明敏唱了一首歌震撼了所有中国人的心，知道是什么歌吗?下面让我们一起欣赏《我的中国心》。

总结：孩子记住：无论将来你身在何方不要忘了你是中国人，要有一颗中国心。

五、作业：

必做：1、摘抄描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子。

2、能力培养第六课。

选做：背诵喜欢的段落,积累有关爱国的古诗、名言警句等。

大家去阅读由小编为大家提供的六年级语文怀念母亲教学计划大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！

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