计分办法:

下表中的答案计分栏中，如果下表中的答案计分栏中，如果A=1;B=0则表示这道题选A得1分;选B得0分，其他题依此类推。

题号 答案计分 题号 答案计分 题号 答案计分

1. A=1;B=0 8. A=0;B=1 15. A=0;B=1

2. A=1;B=0 9. A=0;B=1 16. A=1;B=0

3. A=1;B=0 10. A=1;B=0 17. A=0;B=1

4. A=1;B=0 11. A=1;B=0 18. A=1;B=0

5. A=1;B=0 12. A=0;B=1 19. A=1;B=0

6. A=0;B=1 13. A=0;B=1 20. A=1;B=0

7. A=0;B=1 14. A=1;B=0

参考评语:

0—7分：显示孩子非常自信。

得分处于这一分数段的孩子做事情基本上都是依靠自己的判断，很小就已经有了比较强的独立精神，可以非常好地把握自己的行动和思维方向。但从另一个角度来说，这些 有时会对自己不熟悉的东西过分自信，或者有些不愿意承认错误，家长必须更好地引导他们，让他们在保有自己独立自信的优点的同时，思考问题时更多地接纳别人的意见，而不完全是自己说了算。当然对于本测验来说，有一个因素是需要考虑的，是不是在答题过程中家长有明显的好恶倾向呢?孩子经常会根据家长的态度来决定自己的答案，尤其对于自信心测验更要注意这一点。

8—14分：显示孩子的自信心程度一般。

得分处于这一分数段的孩子在很多情况下不愿意主动做决定，但是当情况所迫的时候也可以很好地拿定主意。他们需要的是对自己能力的正确认识，适当进行一些增强自信心的训练，有助于孩子更好地适应未来的生活。

15—20分：显示孩子的自信心比较差。

得分处于这有分数段的孩子经常无法用客观的眼光看待事物，经常会怀疑自己的能力，遇到事情退缩，而且遇事退缩已经他们固定的思维方式。如果不抓紧进行一些有益的自信心训练，这种思维方式就会逐渐影响孩子的个性、智力、情绪等多方面的正常成长。家长应该在平时加强对孩子自信心的训练，从正确认识自我，激励自我开始，让孩子学会积极的生活态度，珍爱自我，赞许自我，从而增强自信心。