【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?精品学习网小学频道精心准备了圆课后练习  ，希望对大家有所帮助!

一、口算。(8分)

200-31.4= 　　10.28×198.2≈

8÷0.2 = 　　0.36+0.2=

二、计算。(9分，能用简便方法的要用简便方法)

8 -2 +1　　　　 4.38÷ 0.2+3.62

三、细心填写。(共16分)

1、在同一个圆内，所有的( )和( )的长度分别相等，半径的长度是直径的( )。

2、如果一个圆的半径扩大4倍，它的直径扩大( )倍，面积扩大( )倍。

3、把一个半径3cm的圆拼成近似长方形，周长增加( )cm。

4、画一个周长为62.8厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米。

5、把一根铁丝围成一个圆，半径正好是5分米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是( )分米。

6、圆周率是( )除以( )的商。在对圆的研究作出杰出贡献的中国古代科学家中，( )用“割圆术”得到圆周率的近似值是3.14，( )最早算出π的值在3.1415926至3.1415927之间。

7、树上拴着一只羊，拴羊的绳子长2米，羊的周围全是草，羊能吃到最多的草的面积是( )平方米。

8、在长24cm，宽15cm的长方形中，能剪( )半径为3cm的圆。

9、在一个边长为2cm的正方形中画出一个最大的圆，圆的面积占正方形面积的( )%。

四、你一定能选对!请把正确答案前的字母填在括号里。(6分)

1、把一张长为5分米，宽为4分米的长方形纸片剪成一个最大的圆，它的周长是( )分米。

A. 6.28 B. 15.7 C. 12.56

2、大圆的半径等于小圆的直径，那么大圆面积是小圆面积的( )倍，大圆周长是小圆的( )倍。

A.2 B.4 C.3.14 D.π

3、一个圆的周长与一个正方形的周长相等，那么它们的面积大小比较( )。

A.两个面积一样大 B.圆面积大了　C.正方形面积大 D.不能确定

4、有一条对称轴的图是( )

A.半圆 B.平行四边形 C.等边三角形

五、分辨是非，请用“√”表示对，用“×”表示错。(5分)

1、圆的周长总是它的直径的3.14倍。 ( )

2、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。 ( )

3、圆的直径都相等，半径都相等。 ( )

4、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 ( )

5、周长相等的圆，面积一定相等。 ( )