六年级英语What Are You Going to Do第二课时教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了六年级英语What Are You Going to Do第二课时教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

六年级英语What Are You Going to Do第二课时教案

【教学准备】

1.与本课时相关的教学挂图。

2.录音机和本单元的教学录音带。

3.准备本课的词组卡片。

4.教师准备一张简明地图，图中标有zoo, theme park, cinema, school, bookstore, post office, pet shop等场所。

5.教师准备作为奖励的小奖品。

【教学过程】

Step 1:warm-up

1.Enjoy the song.教师通过教学媒体资源和学生一起欣赏歌曲《What are you going to do?》

2.教师和学生一起拍手说唱上一个课时学的chant.

3.教师走到学生中间和学生就“It will be sunny this weekend. What are you going to do?”这个主题做Free Talk。

通过复习chant 和欣赏本单元歌曲，不但营造了英语课堂的愉快氛围，而且复习了前一课的be going to do 句型，同时让学生初步感知了歌曲。通过自由会话复习了第一课时的句型和短语，同时自然引出了本节课的内容。

Step2: Presentation:

1.T: The National Holiday is coming. I have a friend. What is she going to do? Let’s listen and find out.

教师通过教学媒体资源给学生呈现出以下几个问题,

 

 

然后让学生带着上面的问题去听录音，学生听两遍后，再完成课文中的判断，老师也可以把原文通过教学媒体资源呈现给学生，以供学生参考。

让学生带着问题去听录音，是训练学生听力能力的一种有效方法。学生先用第三人称回答问题，再完成课本中的第一人称判断题，引导学生初步练习第一和第三人称之间的正确转换。

2. T: On the National Holiday, my friend is going to Beijing to buy a new computer. What are you going to do on the National Holiday?

教师通过教学媒体资源，引导学生看图回答并学习插图中的词组。

 

[

 

S1: I am going to the theme park.

S2: I am going to the Great Wall.

S3: I am going to the zoo.

S4: I am going to the bookstore.

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