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小学六年级语文毕业综合检测试题

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2015-06-28

三、 阅读感悟。(总分26分)

(一) 课内精彩片段。(10分)

(  )我们是为人民的,(  ),我们(   )有缺点(  )不怕别人批评指出。(   )是什么人,谁向我们指出就行。(   )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们(  )照你的办。

1、 在括号里填上关联词。(4分)

2、 第一句在这段有什么作用?(2分)

3、2、3、4句话说明了什么本质问题?(2分)

3、 实话实说。找出你的缺点并改正,争取毕业检测考出自己最满意的成绩好吗?(3分)

(二) 课外感悟。(15分)

想到就做

在日常生活中,有许多该做的事,不是我我们没有想到,而是我们没有立刻去做。时间一过,就把它忘了。

其原因,有时是因为忙,有时间因为懒。一个事务繁忙的人,想到某一件事该做,但他当时没有时间,于是想,“等一下再说吧!”但等一下之后,为其他事务分神,就把这件事忘了。

有些人虽然不忙,可是,他喜欢拖延。该做的事虽然想到,却懒得立刻着手去做。心想,“等一下再做吧!”可是,等一下之后,他就忘了。或者已是时过境迁,失去当做的时机了。

如要使做事有效率,最好是“想到做到”。

养成“想到做到”的习惯之后,你会发现自己随时都有新的成绩;问题随手解决,事务即可办妥。这种爽利的感觉,会使你觉得生活充实,而心情爽快。

遇事拖延的习惯,不但耽搁了工作的进行,而且在自己精神也是一种负担。事情未能随到随做,随到随做了,却都堆在心上,既不去做,又不敢忘,实在比多做事情更加疲劳。

做事有始无终,也会使自己心情有负债之感。

无论大小事务,既经开始,就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩,家庭教子弟写字,无论有什么事打忧,也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了,准备涂掉重写,也要把它写完再涂。这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。在日常小事上养成有始有终的好习惯,将来做事才不会轻易的半途而废。

假如你有未完成的工作,未缝完的衣服,未写成的稿件,等等,希望你肯把它们找出来整理一下,安心去把它们。相信当完成之后,你会觉得非常快乐。当它们未完成时不过是些废物,而当人只要再付出一成或十分之二、三的心力,把它们完成之后,他们却变为漂亮的成品或可观的成绩,那种意料之外的成功,更会令你惊奇。

有些事,并不是我们不能做;而是我们不想做。只要我们肯于多付出一份心力和时间,就会发现,自己实在有许多未曾使用的潜在本领。

也有些人在面临一项新的工作时,会为它繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。除去这种紧张、沉重、与不安的办法,只有立刻着手去做这件事。当开始工作之后,就会很意外的发现,事实并不那么困难,而对自己也有了信心。

“想到就做”不是一件难事。它只是需要明快、果决与信心。一件事情既经开始之后,是否能够有始有终,则要靠毅力与恒心。许多事往往在一开始时,凭一股冲力做了一阵,然后就渐渐觉得厌倦;加以任何工作总难免遭遇一点困难或外力的干扰,这时,不但兴趣消失,信心也没有了。很多工作则中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。开始一件工作,所需的是明快与热忱;完成一件工作所需的恒心与毅力。缺少热忱,工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力,工作也不能完成。

1、 根据文章内容,请你归纳一下作者在批评日常生活中的哪几种人?(4分)

2、 作者认为做事情应该采取怎样的态度?(3分)

3、作者认为什么样的人,才能做事有始有终?请你从古今中外的名人事例中举出一个例证,并略加阐述。(5分)

4、 作者写这篇文章的目的是什么?(3分)

5、 习作表达。(30分)

提示:从以下两题中任选一题习作,具体题目自拟。

1、读《想到就做》有感。

2、我的盼望

鱼儿盼望欢快,鸟儿盼望飞翔,亲人盼望团聚,祖国盼望富强,可爱的你盼望的是什么?你一定会写出一篇漂亮的文章。

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