五、按要求写句子。(10分)

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)

3、你很聪明。   你要刻苦学习。(用关联词语连成一句)

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

5、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧?(改为陈述句)

6、来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。(改为被字句)

7、见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。(用上问号，意思不变)

8、能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。(修改病句。)

9、赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

10、在证据面前，他不得不承认错误。(改为肯定句)

六、根据课文内容填空。(11分)

1.珍惜自然资源，　                    　　。

2.不是花中偏爱菊，　　　     　            　　。

3.有所期诺，　 　 　     　　;有所期约，　　　       　　 。

4.我们爱我们的民族，　　　     　                 　  。

5.通过这半学期的学习，我们不仅在《                》里作了一次奇异的游历，还感受到了             高尚的爱国情怀;认识了俄国作家                笔下的渔夫和桑娜，他们都是                                的人;懂得了《               》，我们要照管好它;更懂得了《                》，我们要精心保护它。

七、口语交际。(5分)

今天课间活动时，你无意中发现有一位同学随手将刚喝完牛奶的盒子扔在了院子里。请你围绕“保护环境，珍爱家园”劝他不要随地乱丢垃圾，你会怎么说呢?请把你想说的话写出来吧!

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