五、选择下列句子所所运用的修辞方法。(4分)

A比喻    B拟人     C设问    D反问

(1)历史和未来将由谁来焊接?是中华少年。 (     )

(2)我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难? (      )

(3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。(     )

(4)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? (    )

六、根据画线部分的意思写出词语。(3分)

1、集市上 人来人往，非常热闹。  (         )

2、她太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。(        )

3、在海洋里，鲸是一种外表庞大的东西。(         )

七、书法是我国的艺术瑰宝，相信你经常练毛笔字，请你正确的书写“以诚待人”四个字。(2分)

阅读理解(38分)

一、知识在于积累，根据课文内容填空。(16分)

(1)、课文《穷人》的作者是     国家的                    ，你还知道他的著作还有《            》等。(3分)

(2)、庄子极为讲诚信，他的名言“             ,               。” (2分)

(3)、我们积累了很多关于爱国的名人名言，你能写出一句吗?(2分)

(4)、我知道世界最高的山峰是                  ，世界最低的盆地是

盆地。(2分)

(5)、《怀恋母亲》一文作者是          ，作者文章里说到自己有两个母亲：一个是              ，另一个是                 。我们还学过他的文章是《         》。(4分)

(6)、课文《这片土地是神圣的》中，印第安人喜欢(    )的气息，喜欢(   )的声音，喜爱(   )的幽香。(3分)

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