六、按课文内容填空。(28分)

1、本学期我们要养成                 、                   的习惯。

2、抗日战争爆发是         事变，抗日战争于          结束。这次事变的意义是                        。我们还认识了             聂将军，发生在           ，            的伯诺德一家。

3、《夏日绝句》诗中表达了自己的人生观：           ，           ，

4、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：___ _ 、      。

5、我们不但要认真读书还要关心国家事情，我就会想到               ，

。

6、《长江之歌》中体现它有母亲般情怀的句子是：                   ，

。你还知道有关长江的古诗                         。

7、“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是  ______________。我觉得它还像 _____________和 ______________ 。文中描写日落的句子我还喜这句 ___________________________________________________________

8、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_______，春日的 _____，夏日的_______，秋日的 _______。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 一幅画，是_____________ ，是 ____________ 。”

七、阅读理解(20分)

(一)

冬天，深褐色的海面显得很凝(nínɡ  nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè  qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时(竞 竟)把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋　念)，形成一道壮丽的风景线。

1、用“√”选择正确的读音或汉字。(3分)

2、解释词语。(2分)

前赴后继：_______________。 锲而不舍：_________________。

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______                  ______之情。(2分)

4、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)

5、“小山似的海浪”、“雷鸣般轰响”你想到       和       成语。(2分)

如果麦子没有考验

上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”

上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢?”新课 标第 一网

“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。

农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”

上帝说：“好吧!明年如你所愿。”

第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫             ，欢喜地等待收成的那一天。

到了收成时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。

农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分?”

上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，          ，           ，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、联系上下文理解下列词语。(2分)

风调雨顺：

祈祷：

2、把第7自然段中不恰当的词划掉。(1分)

3、在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

4、下面这段话应加在第       自然段和第     自然段之间。(1分)

上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”

5、联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。(1分)

6. 文章点明主旨的句子是哪一句?请用“-------”画出。(1分)

7、学了这篇短文你有什么样的收获?(2分)

八、作文。(20分)

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他(她)__________了我》

提示和要求：

1.在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

2.内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于450字。‘语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用.

希望提供的2016年六年级下册语文第2单元质检试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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