语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化。接下来，让我们一起练习一下2016年六年级语文下册第四单元检测试题。

2016年六年级语文下册第四单元检测试题（西师大版）

一、积累与运用(60分)

1、看拼音写词语。 (12分)

lǎo jiǎn chūo chuān chān fú duō suō gāo sǒng rù yún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liàng qiàng tián gěng wēi yí zhì xī biàn huàn mò cè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、读句子，用“/”划去加点字的不正确读音。(4分)

山风呜咽(yàn yè)着，卷(juǎn juàn)着雪花迎面扑来，单薄(báo bó)的军衣抵挡不住风雪的侵袭(xī xí)。战士们头昏脑涨(zhǎnɡ zhànɡ)，呼吸困难。尽(jǐn jìn)管这样，大家还是拼尽(jǐn jìn)全身力气，互相搀扶着，艰难(nán nàn)地一步一步地前进。

3、将下列词语补充完整，再任选几个写一段话(至少用上三个)(7分)

一( )莫展， 银( )素( )，冰( )玉( )，无与( )比 笑容可( )

后来( )上 心( )( )服 惊 世( )俗 与 生( )来

选择合适的关联词语填空。?(6分)

因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 不是……而是…… 无论……都……

我们的王老师(? )年过半百，(?? )像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，(?? )遇到什么特殊情况，她(? )尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来(?? )清楚明白，(?? )形象生动。她(? )有空，(?? )和我们谈心。特别是对后进同学，(?? )批评一下了事，(?? )耐心地做思想工作。就(? ?)这样，(?? )同学们都非常尊敬她。

5、根据要求写句子，千万要读懂原句哟!(10分)

①例:一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

(提示：用上一连串叠词，只少三个)(2分)

②例:浆板，劈动了死寂的东海;号子，震醒了沉睡的山峰;中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!(提示：注意语句的整齐美、节奏美)(2分)

③不改变原意，把句子换个说法。(2分)

原句：这个故事使我感动得流泪。

⑴改成双重否定句：

⑵改成反问句：

④修改病句：(1分)

经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

⑤烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”(1分)

改为转述句：

⑥读句子，发挥想象，再接着往下写吧。(2分)

真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的心田;爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨;爱是 ， ;爱是 ， 。

6、请联系语境，填上恰当的诗、词、句。(16分)

①人们常用杜甫的“ ， 。”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

②《长征》一诗中用了夸张的两句诗是“ ， 。”表现了红军 的精神。

③《黄河大合唱》这篇课文，既写了 ，又写了

。表现了《黄河大合唱》这首乐曲的 和抗日军民的 ，热情歌颂了 。

④海上升明月， 。前句写_______：辽阔无边的大海上升起一轮明月;后句即景_________：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗句抒写了___________之情，情真意切，感人至深。

⑤“天意怜幽草，_____________________。”选自_______《晚晴》。诗句写了恬静的黄昏，具有闲适淡远的优美意境，成为传诵的名句。

⑥“人有悲欢离合， ， 。”这个富有人生哲理的句子出自词人( )的《水调歌头》。

⑦《四时田园杂兴》是____朝________的作品，全诗表达了诗人___________的思想感情。最能体现这一感情的诗句是_______________。

⑧唐代诗人李商隐的诗句“_________________，__________________”表示出对美好而又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理,堪称千古绝唱。

⑨唐代诗人刘禹锡的诗句“________________，_______________”说明了新生事物是挡不住的，与之有异曲同工之妙的是___________，___________________”。

7、查字典，按要求填空。(5分)

要查