二、 阅读理解 (30分)

1. 根据课文内容填空。(4分)

(1)《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从 方面讲。生活俭朴，着重从 方面讲。

(2) “ ，万水千山只等闲。”这是毛泽东同志的《长征》中的诗句，表达了 的思想感情。

2.先补充，再解释词语，最后写出后两行诗的意思。(3分)

， 烈火焚烧若等闲。 ，要留清白在人间。

若等闲： 清白：

后两行诗的意思：

3.补充句子，回答问题。 (10分)

(1) “兴安岭多会 自己呀：青松 ，白桦 ，还穿着 。”这句话是把兴安岭当作 来写的，这样写的好处是

(2) “地球，这位人类的母亲。”作者为什么用了这样的比喻?

(3) “邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的?

(4) “而今，荔枝依旧年年红。”这句话饱含着作者对母亲深深的思念之情，作者有多少话想说，请你帮他说出来。

三、阅读下文，回答问题。( 分)

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播(撤、撒)知识的年轻人!

1.把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)

2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)

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3.在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)

4.用‖把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。(5分)

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5.注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)

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四、习作。(30分)

选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质;通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。500字左右。

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