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2016年秋季六年级第一学期语文期中测试卷

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2016-11-03

第二部分:阅读积累与运用(60分)

一、阅读《山中访友》的选断,完成习题。(22分)

① 那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你( 弯 弓)着腰,(俯身 低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zhā zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ,胳膊变成树枝,血(xiě xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn) 、流淌。

1.把文中括号里不恰当的词语或读音用“”划去。(8分)

2.“啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”这句话应读出 语气。(3分)

A.赞美   B.疑惑  C.惋惜  D.惊讶

3.请在文中的第②段用“——”划出作者的联想,作者采用这种奇妙的联想有什么好处?_______________________________________________ (4分)

4.“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”用了 ____修辞,形象地表达了自己与 、 这两位好朋友间的:

仿照例句写一句:_________________________________________________(6分)

5.从文段中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情。你是否也有过类似的体验?请仿照文段的写法简单的写写(5分)

二、阅读下面的文段,完成文段后的练习。(38分)

理性与良知让人如此美丽

①1941年底的北京,那个时候是叫北平的,一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱,押到了审讯室里。翻译是个韩国人,当这位学者被押进来之后,这个韩国人对他说:“请向太君鞠躬。”

②面对赤裸裸的暴力,文弱的学者不能不照做。但是他说:“我对武力鞠躬。”

③日本军官问 你是不是抗日分子

④ 我是 学者平静地说

⑤日本军官又问 你为什么抗日

⑥学者说:“这问题我有两个回答方式。概括地说,我不得不如此。但你要我细说的话,请你给我20分钟,不要打岔。”日本军官说他可以有20分钟。

⑦在这20分钟的时间里,学者告诉日军军官:我是研究历史的,我研究的结论是,( )是东方还是西方,用武力占领别的国家,把别的国家人民当奴隶,镇压别国人民的意志,只能暂时收效,最后( )会得到报应。报应来时,压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣,这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国,现在韩国人( )愿意不愿意( )被征入日本军队,做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。

⑧那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶,而日本军官则脸色发白,不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。

⑨下次继续审讯的时候,照样先要鞠躬,学者照旧说向武力鞠躬,没想到那个日本军官站了起来,向学者鞠躬道:我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。

1.请给文中③—⑤段打上标点符号。(5分)

2.请在文中第⑦段的括号内填上恰当的关联词。(4分)

3.根据上下文理解下列词语的意思。(6分)

赤裸裸: 打岔:

4.“我不得不如此。”这句话如果不改变原意,换种方式说,该怎么说?

“ 。” (4分)

5.第⑧段中,日本军官听了学者的话后脸色发白的原因是:( )(3分)

A.学者的话说出了日本武力占领他国的本质,日本军官心虚了。

B.长时间的审训犯人,日本军官累了。

C.学者的话具有威胁性,日本军官吓得脸色发白。

6.韩国的翻译官听了学者的话后却热泪夺眶的原因是:( )(4分)

A.学者对日本武力侵占他国进行了慷慨激昂的揭露,让韩国的翻译官深受感动。

B.学者的话让韩国翻译想到了自己也是一个奴隶,但他却忘了国耻,忘了自己的身份,学者的话让这个韩国翻译认识到自己多么渺小!

C.翻译官对学者的行为钦佩不已,所以他热泪夺眶。

7.请用简短的几句话概括本文的主要内容。(6分)

8、文弱的学者说只对武力鞠躬,而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”,你是怎么看待的?请谈谈你的见解。(6分)

六年级第一学期语文期中测试卷是为了方便大家的期中考试而准备的,最主要的还是在于同学们自己,2016年秋季六年级上学期语文期中复习知识点向大家推荐,希望大家在复习的同时也要多做题,这样才能取得好成绩!

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