二、课内阅读回放，(9分)

“他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝(cháo zhāo)阳;时而低回婉转,无比哀伤，如同暴风雨中折(zhé shē)翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟，苍凉悲壮,如同那浊(zhú zhuó)浪排空的怒吼中的黄河……”

1、这段话选自课文《 》，共 句话。

2、用“”划去括号内不正确的读音。

3、读了第一个分句，我

读了第二个分句我

三、阅读理解：阅读短文，回答问题。(15分)

————————

我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。

湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节日是否精彩吗?那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

1、给短文加上合适的题目。(1分)

2、文中的“湖是活的”“湖是软的”“湖是硬的”分别指什么?(3分)

3、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是 ， 起 的作用。(2分)

4、用“——”划出文中的比喻句。想一想它们用什么比作什么?(3分)

5、用“~~~~”划出文中的拟人句。想一想这样写好在哪里?(3分)

6、短文最后写道“湖是美的……”为什么用省略号?(3分)

四、习作。(30分)

在学习和生活中，我们接触和使用的各种物品都有各自独特的用途，请选一件你最熟悉的物品，用物品自我介绍的方法，以“ 的自述”为题写一篇300字左右的说明文。要求把物品的特点介绍清楚，语句通顺，叙述有条理。

热点推荐：六年级语文期末试卷

为了方便各位同学们为接下来的期末考试做好准备，我们为大家准备的六年级上册语文期末检测卷，希望大家认真练习，相信一定会帮到大家的!

相关推荐

人教版六年级上册语文期末训练题（2016年）  

2016-2017学年六年级上册语文期末检测卷