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2016-2017学年六年级上学期语文期末训练题

编辑:

2016-12-26

三、材料信息提炼。(5分)

材料一

我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平7.7%和7.1%;储量比较丰富的煤炭也只有世界平均的58.6%。加油站里跳动的油表,铁路线上呼啸的煤车,似乎都在警告我们:“油荒”“煤荒”在步步紧逼。

材料二

地质学家经过几十年的勘探证实,因为巨大的人口基数和飞速的经济发展,中国已经成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外,几乎所有的矿产资源都出现严重短缺,其中50%左右的资源面临枯竭

(1)综合上面两则材料,请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分)

(2)针对材料中的有关信息,请你向全社会发出呼吁。(3分)

四、阅读理解。(31分)

(一)《穷人》节选

①回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。

②她脸色苍白,神情激动。③她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”

1、《穷人》作者是 (国家) (人名)。(2分)

2将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。(3分)

神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )

3、“自作自受”是什么意思?结合课文内容,说说“作”指的是什么?“受”又指的是什么?(3分)

4、先担心挨揍,后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什么?(2分)

5、联系上下文思考,写出下列省略号省的内容。

自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(4分)

(二)课外阅读理解与积累(17分)

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。(2分)

以手掩面——

契机——

2、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的(  )中。(2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(  )

B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。  (  )

3、你对“生之喜悦”这个题目的理解:

________________________ (3分)

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(3分)  A._____________________________________________________________ B._____________________________________________________________

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

五、习作表达。(30分)

题目:我真

在小学的六年学习和生活中,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……请选择一件感受最深的事,先把题目补充完整,再写一篇记叙文。

要求:内容具体,条理清楚,写出真情实感,字数不少于450字。

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