(四)写出下列各句所运用的修辞手法。(5分)

1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地…… ( )

2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗? ( )

3、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。( )

4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。( )

(五)根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。(4分)

人与人交往是离不开语言的。恰当的语言既可以助人，也可以利己。曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“____________________ ”当我因取得成绩而沾沾自喜时，“____________________ ”老师总会这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。如今，当同学因生病缺课而焦急时，我会主动说：“ ____________________”登山途中，伙伴掉队了，我会热情地招呼他们：“ ____________________”。

三、阅读 ★ 感悟。(15分)

呵护世界

(1)我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”C在我看来，这个小孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

(2)在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个校女孩一样地小心呵护，给人类关爱?我们是否常常因为自己的( )斥责、( )怒容、( )搪塞，或是( )冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的精致?

(3)当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言，正因为每个人的确生活都容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

(4)我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走过一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，而是看他们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人为自己留心保护一片世界?

(5)在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那么我们也不妨将这份细致带到日常生活中来，小心呵护和善待我们所有活着的这个世界。

1、请依据文中的意思，给画“ ”的A句扩句。

________________________________________

2、文中画“﹏”的B句欠妥当，你只需在句子中添加一个字，就改正了这类语病，改正后再说说这样修改的理由。

理由：________________________________________

3、对文中画“ ”的C句理解有误的一项是( )。

A、表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

B、描绘了作者的心里活动。

C、揭示了呵护蝴蝶的意义。

D、该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。

4、选择合适的序号依次填入题下的空缺处。

A、一声 B、一气 C、一片 D、一句

E、一遍 F、一副 G、一阵 H、一时

5、结合文章，请分析加点的两个“呵护”的用法有什么不同。

(1)投入关爱和呵护( )

(2)小心地呵护( )

6、用简明的语句概括本文列举的两件事。(每句不能超过7个字)

(1)______________________________ (2)______________________________

7、综合全文，请说说你明白了一个什么道理?(用原文语句回答)

________________________________________________________________________________

四、写作、实践(30分)

亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事!有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新!成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。