每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，精品学习网小编为大家准备了关于六年级下册语文为人民服务试题解答同步练习，供同学们学习参考!

【字词荟萃】

1、读拼音写汉字。

hónɡ dǐnɡ wànɡ chuī

毛 铜 兴 烟

水 点 想 牛

2、把词语补充完整。

精兵简 五四海 死得所

3、按要求改写句子，句意不变。

白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

(1)变成把字句：__________________________________________________

(2)变成被字句：__________________________________________________

(3)变成反问句：__________________________________________________

(4)变成设问句：__________________________________________________

(5)变成双重否定句：__________________________________________

【句段集锦】

解释带点词，并写出句子的含义。

(1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(2)我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。

___________________________________________________________

___________________________________________________________ 【课文链接】

读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【课外延伸】

1、阅读：

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛?

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以坐着羡慕别人“成”，倒站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

(1)“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________________，“花苞长期孕育”是指___________________。

(2)在文中括号里填上适当的关联词。

(3)“水滴石穿”最恰当的解释是

A.水滴能穿透石头。

B.水不停地滴，石头能被滴穿。

C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

(4)请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。(100--150字)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、写话：

学习了课文，你有什么收获?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________