三、补充词语。

一( )千里 ( )( )欲流 ( )飘( )舞 忽( )忽( )

一( )百( ) ( )( )欲生 ( )( )起舞 若( )若( )

四、组词。

骏( ) 凌( ) 驰( ) 偏( ) 吟( )

俊( ) 棱( ) 弛( ) 篇( ) 怜( )

峻( ) 池( ) 翩( ) 玲( )

五、阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜 清鲜)，天空是那么(晴朗 明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.“渲”字用音序查字法应查 ( )，用部首查字法应查 ( )部。

2.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

3.文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。

4.文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望;②想要;③需要;④将要。在这里应该是第( )种解释。(2分)

5.默读选段，你肯定感触很深，请你用一个词来形容作者此时的心情，然后用这个词造句。这个词是： 。造句：

6.用“～～”画出文中的拟人句。

7.“这种境界”，指的是什么境界?

希望提供的六年级上册语文草原课后练习，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

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