三、小学生综合素质评价结果呈现形式。

小学生综合素质评价结果呈现形式包括两部分：

(1)等级评定。对学生综合素质的五个维度分别用优秀、良好、一般三个等级呈现。

(2)综合性评语。由自我描述、同伴赠言、教师寄语、家长心声四个内容组成。

自我描述：记录一学年中自己最具代表性的成绩;

同伴赠言：记录自己最信任的同学或同龄朋友的希望与祝愿;

教师寄语：记录班主任或你最欣赏、信任的老师对自己一学年的评价;

家长心声：记录家长的反馈意见。

写给小学生的期中评语范例：【语文教师】|【数学老师】|【英语老师】

老师对学生的评语，需要客观反映了学生的个性特点，肯定学生的进步。小学生操行评语怎么写的思路，大家了解了吗，如果有什么疑问可以点击【小学生评语】栏目，这里会有很多优秀的范文。