荒无人烟      部       霞      湍       竖       官       宵       渡

田地荒芜      陪       段      喘       坚       馆       霄       度

踏        治        练      瑞       忧       导       继       旅

塌        冶        炼      端       犹       异       断       旋

科      归       载      隆       跪       狠       企

料      旧       截      窿       脆       狼       止

2、多义字

闹(30课)     (1)都是河伯娶媳妇给闹的。(造成)

(2)每闹一次，他们就要收几百万钱。(搞、弄、做)

(3)夏天雨水少，年年闹旱灾。(发生)

3、 特殊部首字

彤      段      鼻      齿      鼠      乞

4、书写易错字

彤    鼻    掏    卖    晓    灌    溉    腾    喷    缺

三、词

1、 词语表中词

重点词：犹豫、摔倒、鼻子、费用、游览、摊点、掏钱、即将、迎接、灌溉、渠道、燃烧、围困、冶炼、缺少、熄灭

2、文中积累词

无影无踪、荒无人烟、身无分文、做工精致、名不虚传、游人如织、琳琅满目、各式各样、构思新奇、栩栩如生、五官端正、爱不释手、语无伦次、清晰可辨、一模一样、交口称赞、下落不明、感激不尽、闻名遐迩、田地荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面如土色、熊熊大火、欢歌笑语、奋勇前行、精神百倍

3、语文园地“日积月累”的成语

AABC: 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、

源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

AABB：零零星星、结结实实、郁郁葱葱

ABAC: 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖

数字成语：  四面八方、七嘴八舌、成千上万

反义词成语：异口同声、大惊小怪、南辕北辙

四、句

1、拟人句。(25课2、3两节)

她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，她趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。

2、反问句。(27课6段)

我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?

3、表达友谊、关爱的诗句。(园地七)

(1)海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

(2)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

(3)久旱逢甘雨，他乡遇故知。

(4)岁寒知松柏，患难见真情。

(5)千里送鹅毛，礼轻情意重。

4、歇后语。(园地八)

(1)   八仙过海——各显神通

(2)   孙悟空大闹天宫——慌了神

(3)   韩信点兵——多多益善

(4)   张飞穿针——粗中有细

(5)   包公断案——铁面无私

(6)   姜太公钓鱼——愿者上钩

五、阅读：

(一) 常识

1、背诵25课文。知道(太阳)(空气)(环境)(世界)都是大家的。

2、1949、10、1，开国大典，毛泽东 升起 曾联松 设计的五星红旗。

3、28课是一篇通讯报道。

4、背诵、默写29课。

(1)《乞巧》作者林杰。乞巧节在农历七月初七，又名七夕。全诗借助人们过节的情景表达了追求幸福生活的情感。

(2)《嫦娥》作者李商隐。长河，意为银河，天河。诗歌表达了嫦娥孤单、凄凉的生活景象。

5、知道西门豹是机智、勇敢，有谋略、讲策略的人。他为民除害、破除迷信。

6、了解女娲善良、勇敢，不怕危险、甘于奉献;夸父追求理想、向往光明。知道其他的一些神话和传说故事，比如：精卫填海、女娲造人;白蛇传、孟姜女、梁山伯与祝英台等。

(二)片段

1、《女娲补天》第4段

(1)这段文字主要写了(女娲补天的过程)。

(2)画出女娲补天动作的词语。

(3)女娲是个什么样的人?(善良、勇敢，不怕危险、甘于奉献)

(4)仿写：五天五夜(ABAC )       金光四射(带数字的成语)

2、《买木雕的少年》5-9段

(1)画出少年说话的语句。从这些语句中体会出少年在想些什么?(他很想卖出这尊木雕，做成买卖)。

(2)从哪些词语中看出我很喜欢这个木雕，圈画出来。(捧、仔细、爱不释手、语无伦次)。

(3)把反问句改成陈述句。

(4)第七段的省略号，省略了什么?

(5)第九段中两个“遗憾”的含义有何不同?(为做不成生意;为带不走)

11-15段

(1)多音字组词：模

(2)这尊木雕小象墩可能是怎么来的呢?

(3)“中国人是我们的朋友”中的“我们”指的是谁?(非洲人民)

14段中“我们是朋友”中的“我们”指的是谁?(非洲人民和中国人民)

(4)这个少年为什么要把木雕送给“我”呢?(中国人曾经帮助过他们，为了表示感谢，为了不让中国人带走遗憾，更为了永远保留这份友谊。)

(5)此时，我捧着木雕会想些什么?

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